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受限于自身的文学素养或者理解能力,大学生对经典名著的原文总有望而生畏的反映。调查之中,只有小部分学生选择阅读原著,大部分的大学生选择改编的电影、电视剧、缩略文本、文学简介和短评等更直观,更易理解的方式接触经典。这本身无可厚非,但是真正的阅读应该是自己从原著中感悟,而非简单地接受他人对名著的诠释。

第一,必须坚持学生是半工(耕)半读,教师是半工(耕)半教。这种学校是正规的学校,将要逐步成为社会主义教育事业的主体,应当列入国家的事业计划。

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搭建典型引领示范平台,激发创先争优主体自觉。学校党委以“情系东师”学术人生报告会、“理想与成才”报告会为主要载体,充分激发优秀党员教师和学生党员在开展创先争优活动中的主体自觉性,引领和带动广大党员更好地发挥先锋模范作用。“情系东师”学术人生报告团由15名党员教师组成,其中全国师德先进个人1人、国家级教学名师1人、市级“三育人”标兵1人、院处级“三育人”标兵5人。截至目前,“情系东师”学术人生报告会已在各学院举办10余场。报告团成员结合自身经历和感悟所讲述的为师、为学、为人之道,不仅对青年教师和学生起到了良好的教育与引导作用,而且带动了更多党员在弘扬高尚师德师风方面发挥表率作用。

为应对新课改,促进教师尽快转变教育观念,与新课标对接,目前,全省涉及16个学科的近万名高中骨干教师已接受了关于新课程的培训。哈尔滨市去年暑期已率先对首批1100名高一教师进行培训,并将用5年时间,对全市普通高中高一至高三学年全部学科的全员教师进行培训,力争培训1.8万人次,高中教师今后要持培训合格证上岗。

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责编 左汶骏

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